№

п/п

Наименование разделов

Стр.

I

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

4

1.1

Введение

4

1.2

Список используемых сокращений

7

II

ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ

7

2.1

Пояснительная записка

7

2.1.1

Цель и задачи реализации Программы

7

2.1.2

Принципы и подходы к формированию Программы

8

2.2

Планируемые результаты реализации Программы

9

2.2.1

Планируемые результаты в раннем возрасте (к  3 годам)

9

2.2.2

Планируемые результаты в дошкольном возрасте

11

2.2.3

Планируемые результаты к 5 годам ребенка

12

2.2.4

Планируемые результаты к 6 годам ребенка

14

2.2.5

Ожидаемые образовательные результаты

16

2.2.6

Планируемые результаты на этапе завершения освоения Программы

16

2.2.7

Система оценки результатов освоения Программы

18

2.3

Педагогическая диагностика достижения планируемых результатов 

19

III

СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ

24

3.1

Задачи и содержание образования (обучения и воспитания) по образовательным областям

24

3.2

Описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка, представленными в пяти образовательных областях

25

3.2.1

Социально-коммуникативное развитие

25

3.2.1.1

От 1.5 года до 3 лет (ранний возраст)

25

3.2.1.1

От 3 лет до 4 лет (дошкольный возраст)

26

3.2.1.1

От 4 лет до 5 лет (дошкольный возраст)

29

3.2.1.1

От 5 лет до 6 лет

33

3.2.1.1

От 6 лет до 7 лет

36

3.2.2

Познавательное развитие

40

3.2.3

Речевое развитие

41

3.2.3.1

От 1.5 года до 3 лет (ранний возраст)

41

3.2.3.2

От 3 лет до 4 лет (дошкольный возраст)

43

3.2.3.3

От 4 лет до 5 лет (дошкольный возраст)

46

3.2.3.4

От 5 лет до 6 лет

50

3.2.3.5

От 6 лет до 7 лет

55

3.2.4

Художественно-эстетическое развитие

59

3.2.4.1

От 1.5 года до 3 лет (ранний возраст)

59

3.2.4.2

От 3 лет до 4 лет (дошкольный возраст)

63

3.2.4.3

3.2.4.4

От 4 лет до 5 лет (дошкольный возраст)

От 5 лет до 6 лет

68

76

3.2.4.5

От 6 лет до 7 лет

85

3.2.5

Физическое развитие

96

3.2.5.1

От 1.5 года до 3 лет (ранний возраст)

96

3.2.5.2

От 3 лет до 4 лет (дошкольный возраст)

99

3.2.5.3

От 4 лет до 5 лет (дошкольный возраст)

102

3.2.5.4

От 5 лет до 6 лет

106

3.2.5.5

От 6 лет до 7 лет

112

3.3

Региональный компонент

118

3.4

Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников

119

3.5

Направления и задачи коррекционно-развивающей работы

123

3.6

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ

138

3.6.1

Пояснительная записка

138

3.6.2

Целевой раздел Программы воспитания

139

3.6.3

Содержательный раздел Программы воспитания

144

3.6.3.1

Уклад образовательной организации

144

3.6.3.2

Воспитывающая среда образовательной организации

145

3.6.3.3

Общности образовательной организации

146

3.6.3.4

Задачи воспитания в образовательных областях

154

3.6.3.5

События образовательной организации

165

3.6.3.6

Совместная деятельность в образовательных ситуациях

173

3.6.3.7

Организация предметно-пространственной среды

175

3.6.3.8

Социальное партнерство

176

3.6.4

Организационный раздел Программы воспитания

176

3.6.4.1

Кадровое обеспечение

176

3.6.4.2

Нормативно - методическое обеспечение реализации Программы воспитания

177

3.6.4.3

Требования к условиям работы с особыми категориями детей

178

IV

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ ПРОГРАММЫ

179

4.1

Психолого-педагогические условия реализации программы

179

4.1.1

Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды

180

4.1.2

Материально-техническое обеспечение Программы, обеспеченность методическими материалами и средствами обучения и воспитания

182

4.2

Примерный перечень литературных, музыкальных, художественных, анимационных произведений для реализации программы

187

4.3

Кадровые условия реализации Программы

188

4.4

Примерный режим и распорядок дня в дошкольных группах

188

4.4.1

Требования и показатели организации образовательного процесса и режима дня

189

4.4.2

Количество приемов пищи в зависимости от режима функционирования организации и режима обучения

190

4.4.3

Примерный режим дня в дошкольных группах

191

4.5

Федеральный календарный план воспитательной работы

193

V

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ ПРОГРАММЫ

206

5.1

Краткая презентация Программы

206

VI

ПЕРЕЧЕНЬ ЛИТЕРАТУРНЫХИСТОЧНИКОВ

208

Приложение 1. Учебно-методическое сопровождение Программы

210

Приложение 2. Примерный перечень литературных, музыкальных, художественных, анимационных произведений для реализации Федеральной программы

225